Новости АНО ДПО «ПГА»

Уважаемые коллеги, педагоги-дефектологи! Примите наши искренние поздравления с международным праздником, который отмечают специалисты такой нужной, важной и востребованной сегодня профессии.

Дефектолог - это педагог с особым внутренним стержнем, позволяющим ему с бесграничной любовью, грамотно, профессионально, строго и оптимально возможно с учетом особенностей ребенка выстраивать индивидуальный маршрут воспитанника. Это специалист, каждый профессиональный шаг которого продуман, научно и методически обоснован, ценен и для ребенка, и для родителя, и для самого педагога.

Быть дефектологом интересно, почетно и социально востребованно. Присоединяйтесь!

Для вас наши программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, в том числе

"Дефектология"

"Специальная педагогика. Логопедия"

"Обучение и воспитание детей с ЗПР" 

Ждем вас на обучение!

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в онлайн-семинаре в рамках проекта «Взаимообучение городов». Регистрация на мероприятие доступна на сайте ГАОУ ДПО МЦРКПО в разделе «Взаимообучение городов»  по ссылке: мцркпо-взаимообучение-городов-запись-на-мероприятия.

Мероприятие состоится 28 ноября 2020 года с 10:00 до 14:00 МСК

 Тема: «Комплексная коррекционная работа с детьми со сложным дефектом в условиях специального обучения»

Цель семинара – обсуждение и поиск решений по актуальным проблемам современного специальной психологии, коррекционного образования, психолого-педагогической поддержки и помощи детям раннего и дошкольного возраста и учащимся с нарушением развития; установление контактов между специалистами родителями детей, обмен исследовательским и практическим опытом работы.

Тематические направления работы:

-формирование предпосылок вербальной коммуникации у неговорящих детей;
-комплексная коррекционная работа с детьми со сложным дефектом;
-применение инструментальных методов и технологий в коррекционно-образовательной деятельности с детьми с ОВЗ.

 Организация заявитель: ГБОУ Школа №1708. Директор: Новикова Тамара Никифоровна  

С трудностями речи сталкиваются и дети, и взрослые. Первые — из-за особенностей развития только что сформировавшегося речевого аппарата или более сложных проблем раннего развития. Вторые — после полученных физических или психологических травм. Человеку, ограниченному в возможности устно или письменно выражать свои мысли, тяжело даются коммуникации с окружающими. Тогда на помощь приходят  специалисты, корректирующие и предупреждающие нарушения речи. На помощь приходят логопеды.

Сегодня у специалистов, помогающих развивать речь и детям, и взрослым, праздник- международный день логопеда. От всей души поздравляем специалистов, выбравших эту профессию. Будьте счастливы, по жизни идите с открытым для любви и мечты сердцем! Успехов вам, дорогие профессионалы!

Приглашаем всех желающих освоить актуальную и востребованную во все времена профессию учителя-логопеда. У каждого есть шанс стать специалистом по речи, если есть огромное желание, высокая работоспособность и исключительная ответственность. 

Программа профессиональной переподготовки "Специальная педагогика. Логопедия" - для вас!

Индивидуальный подход, как отмечается во ФГОС ДО, необходим не только в работе с детьми, но и в работе с родителями. Воспитатель, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель и другие специалисты образовательной организации, общаясь с родителями, должны чувствовать ситуацию, настроение мамы или папы. Здесь и пригодится человеческое и педагогическое умение сотрудников детского сада успокоить родителя, посочувствовать и вместе подумать, как помочь ребенку в той или иной ситуации. Особенно это важно в современных условиях сложной санитарно-эпидемиологической ситуации.

Правильно взаимодействовать с родителями с применением дистанционных образовательных технологий, активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях, распространять положительный опыт воспитания в семье - эти и другие важные умения осваивали специалисты-дошкольники на курсах повышения квалификации "Индивидуальное и семейное консультирование в дошкольном образовательном учреждении с применением дистанционных образовательных технологий".

Приглашаем желающих расширить свои компетенции и обучиться эффективному взаимодействию с родителями!

С 21 сентября по 5 ноября 2020 года АНО ДПО "Поволжская гуманитарная академия" сцелью раскрытия учебного и исследовательского потенциала студентов и магистрантов  проводился международный конкурс "Качество образования и цифровая среда".  Поздравляем участников и победителей!

Под «Цифровой образовательной средой» понимается единая информационная система, объединяющая всех участников образовательного процесса — педагогов, обучающихся, администрацию, сетевых партнеров. Система включает в себя:

1. Информационные образовательные ресурсы.
2. Технологические средства: компьютеры, средства связи (смартфоны, планшеты), иное информационно-коммуникационное оборудование.
3. Систему педагогических технологий.

«Цифровая образовательная среда» появится в России в рамках национального проекта «Образование». Целевая модель ЦОС была утверждена Приказом Минпросвещения РФ № 649 от 2 декабря 2019 года. На создание системы из федерального бюджета выделят 79,8 млрд рублей.

Количество детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по данным статистических исследований неуклонно растет.  В условиях реализации ФГОС ДО осуществляется реализация права каждого ребёнка на качественное и доступное образование,  обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития ребёнка, как основы его успешного обучения в школе.

Создать для каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью специальные образовательные условия, адекватные его психофизическим и познавательным возможностям - задача специалистов службы сопровождения. При этом у педагогов возникают вопросы, связанные с проектированием индивидуального образовательного маршрута, разработкой адаптированной образовательной программы, адаптацией традиционных технологий обучения и воспитания и др.

Ответы на эти и другие вопросы по ключевым проблемам психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в образовательном процессе дошкольного учреждения дает дополнительная профессинальная программа повышения квалификации "Нормативно-правовое обеспечение процесса сопровождения ребенка с овз и инвалидностью в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС ДО".

Приглашаем Вас на обучение!

  Вопросы образования детей с особыми образовательными потребностями являются сегодня актуальными в педагогике и в системе профессионального образования. Количество детей, которые ранее считались необучаемыми растет. Столичные и региональные вузы сокращают количество мест по профильным программам подготовки дефектологов, способных создавать особые образовательные условия для детей с тяжелыми и мнодественными нарушениями развития. В этих условиях система дополнительного образования выступает площадкой развития профессиональных компетенций для олигофренопедагогов.

В АНО ДПО "Поволжская гуманитарная академия" завершился курс обучения специалистов разных направлений дефектологического профиля "Технология разработки и реализации специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ". 

Специалисты из числа учителей-логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов получили структурированные знания о социальных способностях детей с ОВЗ, освоили научно-теоретические и практические подходы к организации, содержанию, выбору средств и созданию условий воспитания и образования детей с ТМНР, овладели опытом самостоятельного проектирования коррекционно-образовательной среды для детей с ОВЗ; научились критически оценивать нестандартные подходы при организации коррекционной направленности образовательного процесса.

Уважаемые обучающиеся, преподаватели, сотрудники библиотеки!

Нашему Учебному заведению открыт тестовый доступ на срок 1 месяц, до 28 октября 2020 г. к крупнейшей Российской полнотекстовой базе данных — Электронно-библиотечной системе IPRbooks (www.iprbookshop.ru): Логин     pga  пароль r2PkWVDD

ЭБС IPRbooks содержит более 130 000 изданий, из которых более 50 000 - уникальные учебные и научные издания.

Работа с мобильных устройств возможна после установки приложений IPRbooks Mobile Reader на App Store или Play Market и для слабовидящих - IPRbooks WV-Reader на App Store или Play Market .

Дополнительную информации о продуктах и Группе компаний IPR MEDIA Вы можете найти на сайте www.iprmedia.ru и в социальных сетях:
https://www.facebook.com/gciprmedia/

https://www.youtube.com/channel/UCCg8ZtY-VO4hgY3GqYKp6lg

https://vk.com/iprmedia

Курирующий менеджер - Парфенова Светлана: 8-800-555-22-35, доб. 126 (звонок из любого региона России бесплатный) sЭтот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Если вы преподаёте в государственной школе, вузе, лицее, гимназии, учреждении среднего профессионального образования — вы обучаете детей по Стандартам.

Каждый педагог сегодня учитывает в своей работе несколько видов федеральных государственных образовательных стандартов: в зависимости от класса и специфики психо-физиологических особенностей детей.

Если вы работаете с детьми с ограниченными возможностями здоровья, приглашаем вас на программы повышения квалификации:

«Готовность педагога к работе с детьми с задержкой психического развития в условиях современных ФГОС»

«Дополнительное образование детей с особыми образовательными потребностями в системе их социализации и адаптации»

«Создание и организация деятельности детских инклюзивных центров»

 «Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС основного общего образования»

Среди всех детей с ограниченными возможностями здоровья самой многочисленной является группа детей с задержкой психического развития. А педагогов, имеющих квалификацию учителя детей с задержкой психического развития или прошедших профессиональную переподготовку по профилю «Образование детей с ЗПР», единицы.

При этом практически в любой школе и классе учатся дети, которые испытывают трудности в обучении, обусловленные задержкой психического развития. Они нуждаются в особой поддержке и сопровождении, чтобы осваивать общеобразовательные программы, обретать навыки социальной адаптации, реализовывать собственную жизненную компетентность.

Если Вы хотите научиться видеть ребенка с задержкой психического развития, своевременно определять его трудности, организовывать разнообразные формы и виды помощи с учетом отставания в развитии социальных или познавательных способностей, если Вы хотите стать востребованным специалистом, способным организовать общеобразовательный процесс в классе или группе с применением коррекционно-развивающих технологий, приглашаем вас на обучение по уникальной программе профессиональной переподготовки «Обучение и воспитание детей с ЗПР».

Форма обучения – очно-заочная.

Выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Требования к слушателям – лица, имеющие или получающие высшее образование.

Начало занятий — с 1 октября 2020 года.